Chestionarul se completeaza in urmatorul mod:
- Citeste cu atentie fiecare intrebare/afirmatie si alege o singura varianta
- Varianta pe care o alegi sa fie prima care iti vine in minte sau cea de care te simti cel mai apropiat/a
- Fi sincer!!!

ATENTIE: NU EXISTA VARIANTA GRESITA!!! Acest test va va ajuta sa va dati seama cum invatati/retineti mai bine.

1. Cand folosesc ceva tehnic pentru prima oara:
a) citesc instructiunile
b) ascult explicatiile unei persoane care l-a mai folosit inainte
c) il folosesc si imi dau eu seama pe parcurs cum merge

2. Cand am nevoie sa ajung intr-o locatie:
a) ma uit pe harta
b) cer informatii de la trecatori
c) imi urmez instinctul (pentru ca am o idee cam pe unde s-ar afla locatia)

3 Cand gatesc o reteta noua:
a) urmez o reteta scrisa
b) sun un/o prieten/a si cer sa imi explice cum se face
c) imi urmez instinctul si incerc sa gatesc singur/a (folosindu-mi experienta din trecut)

4. Daca invat pe cineva ceva nou am tendinta sa:
a) ii scriu instructiuni
b) ii explic verbal
c) ii arat mai intai cum se face si apoi sa il/o las sa faca singur/a

5. Am tendinta sa spun:
a) Uita-te cum fac eu
b) Hai sa-ti explic
c) Incearca si vei reusi sa faci singur/a

6. In timpul meu liber imi place sa:
a) ma duc la muzeu sau la cinema
b) ascult muzica si sa discut cu prietenii
c) sa practic sporturi sau alte activitati

7. Cand merg sa imi cumpar haine am tendinta sa:
a) imi imaginez cum ar arata pe mine
b) discut despre haine cu prietenii/vanzatorii
c) imi imaginez cum m-as simti in ele

8. Cand imi aleg o locatie unde sa imi petrec vacanta, de obicei:
a) citesc multe brosuri
b) ascult recomandarile prietenilor
c) imi imaginez cum ar fi sa imi petrec vacanta in acea locatie

9. Daca as cumpara o masina noua:
a) citi recenzii ale masinilor din ziare sau reviste
b) discuta cu prietenii
c) testa mai multe tipuri de masini

10. Cand invat un lucru nou, ma simt cel mai bine atunci cand:
a) privesc instructorul cand ne arata cum trebuie facut acel lucru
b) cand instructorul imi spune pas cu pas ce am de facut
c) incerc de unul singur si imi dau seama pe parcurs ce/cum trebuie facut.

11. Cand imi aleg mancarea dintr-un meniu:
a) imi imaginez cum ar arata mancarea
b) vorbesc cu mine insumi (in gand) sau cu partenerul/a despre mancarea din meniu
c) imi imaginez cam ce gust ar avea

12. Cand ascult o trupa, nu pot sa ma abtin sa:
a) privesc membrii trupei sau sa ma uit la oamenii din public
b) ascult versurile sau ritmul
c) ma misc pe ritmul muzicii

13. Cand ma concentrez, de obicei:
a) ma concentrez pe cuvinte sau pe imaginile care imi sunt prezentate
b) analizez problema si posibilele solutii in gand
c) ma misc mult, ma joc cu pixul sau cu alte obiecte

14. Am ales mobila din casa (sau o piesa de mobila din casa) deoarece:
a) mi-a placut culoarea si cum arata
b) mi-a placut ceea ce scria in descrierea produsului sau mi-a placut ce imi spuneau prietenii sau vanzatorii despre respectiva piesa de mobila
c) mi-a placut cum se simtea la atingere

15. Prima amintire este legata de faptul ca:
a) priveam ceva
b) mi se vorbea
c) faceam ceva

16. Cand mi-e frica de ceva:
a) vizualizez scenariul cel mai negativ
b) imi verbalizez in gand ce ma ingrijoreaza
c) nu pot sta locului

17. Ma simt apropiat/a de alti oameni datorita:
a) modului in care arata
b) modului in care imi vorbesc
c) modului in care ma fac sa ma simt

18. Cand invat pentru un examen, de obicei:
a) imi scriu foarte multe notite, diagrame sau tabele.
b) repet singur sau impreuna cu alte persoane
c) incerc sa vizualizez ceea ce scrie in notite/ creez scenarii legate de ce trebuie sa invat. (ex: daca invat despre Napoleon imi imaginez cum se se simtea acesta)

19. Daca explic ceva cuiva am tendinta sa:
a) ii arat ceea ce vreau sa spun
b) ii explic in diferite moduri pana intelege
c) il/o incurajez sa incerce ceea ce ii spun

20. Imi place foarte mult sa:
a) ma uit la filme, poze, tablouri, obiecte de arta, oameni.
b) sa ascult muzica, radio sau sa vorbesc cu prietenii
c) sa practic activitati ca: sport, dans, mancat mancaruri fine sau baut vinul preferat, etc.

21. Majoritatea timpului liber mi-l petrec:
a) uitandu-ma la televizor
b) vorbind cu prietenii
c) practicand activitati diverse (ex: sport, mers la biliard cu prietenii, jucat pe calculator etc.)

22. Cand doresc sa intru in contact pentru prima data cu o persoana, de obicei:
a) stabilesc o intalnire fata in fata cu acea persoana
b) vorbesc la telefon cu acea persoana
c) stabilesc o intalnire care sa se suprapuna cu iesitul la masa in oras sau o alta activitate

23. Prima oara observ la oameni:
a) cum arata si cum se imbraca
b) tonalitatea vocii si cum vorbesc
c) pozitia corpului si cum merg

24. Daca sunt furios/asa, am tendinta sa:
a) imi repet obsesiv in minte imaginea a ceea ce m-a suparat
b) ridic vocea si sa le spun oamenilor cum ma simt
c) imi arat fizic supararea (trantit usa, lovit birou etc )

25. Imi este mai usor sa imi amintesc:
a) feţe
b) nume
c) lucruri pe care le-am facut

26. Cred ca pot sa imi dau seama cand cineva minte daca:
a) nu se uita in ochii mei
b) vocea i se schimba
c) simt ca ceva nu e in regula

27. Cand intalnesc un prieten vechi ii spun:
a) Imi pare bine ca te vad
b) Imi pare bine ca ne auzim din nou
c) Il/o imbratisez sau dau mana cu el/ea

28. Imi amintesc cel mai bine atunci cand:
a) imi iau notite sau printez materialele
b) repet cu voce tare sau in gand
c) practic acea activitate sau imi imaginez cum se face

29. Daca am o nemultumire legata de un produs, ma simt mai confortabil sa:
a) scriu un email/scrisoare
b) imi exprim nemultumirea la telefon
c) duc produsul inapoi la magazin sau sa il trimit prin curier/posta

30. Am tendinta sa spun:
a) Inteleg ceea ce spui
b) Aud ceea ce spui
c) Stiu cum te simti [color=blue]

Now add up how many A’s, B’s and C’s you selected.

A’s = B’s = C’s =

If you chose mostly A’s you have a VISUAL learning style.

If you chose mostly B’s you have an AUDITORY learning style.

If you chose mostly C’s you have a KINAESTHETIC learning style.

Some people find that their learning style may be a blend of two or three styles, in this case read about the styles that apply to you in the explanation below.

When you have identified your learning style(s), read the learning styles explanations and consider how this might help you to identify learning and development that best meets your preference(s).

Now see the VAK Learning Styles Explanation.

VAK Learning Styles Explanation

The VAK learning styles model suggests that most people can be divided into one of three preferred styles of learning. These three styles are as follows, (and there is no right or wrong learning style):

 Someone with a Visual learning style has a preference for seen or observed things, including pictures, diagrams, demonstrations, displays, handouts, films, flip-chart, etc. These people will use phrases such as ‘show me’, ‘let’s have a look at that’ and will be best able to perform a new task after reading the instructions or watching someone else do it first. These are the people who will work from lists and written directions and instructions.

 Someone with an Auditory learning style has a preference for the transfer of information through listening: to the spoken word, of self or others, of sounds and noises. These people will use phrases such as ‘tell me’, ‘let’s talk it over’ and will be best able to perform a new task after listening to instructions from an expert. These are the people who are happy being given spoken instructions over the telephone, and can remember all the words to songs that they hear!

 Someone with a Kinaesthetic learning style has a preference for physical experience - touching, feeling, holding, doing, practical hands-on experiences. These people will use phrases such as ‘let me try’, ‘how do you feel?’ and will be best able to perform a new task by going ahead and trying it out, learning as they go. These are the people who like to experiment, hands-on, and never look at the instructions first!

People commonly have a main preferred learning style, but this will be part of a blend of all three. Some people have a very strong preference; other people have a more even mixture of two or less commonly, three styles.

When you know your preferred learning style(s) you understand the type of learning that best suits you. This enables you to choose the types of learning that work best for you.

There is no right or wrong learning style. The point is that there are types of learning that are right for your own preferred learning style.

Please note that this is not a scientifically validated testing instrument – it is a free assessment tool designed to give a broad indication of preferred learning style(s).

More information about learning styles, personality, and personal development is at www.businessballs.com.

With acknowledgements to Victoria Chislett for developing this assessment.

Victoria Chislett specialises in performance psychology and its application within organisations, and can be contacted via email: performance_psychologist at yahoo.com.

[size=8][/size